委员提案关注青少年心理健康

环江多部门合力开展“护心”行动

　　环江讯　“生命的每一次跳动都是独特的馈赠，我们要学会与情绪共处，在挫折中寻找光亮。”2025年10月27日下午，环江毛南族自治县第一初级中学2304班的教室里，县政协委员、班主任谭金妮站在讲台上，开始了以《生命的馈赠》为主题的班会。她从一份份学生心理测评结果出发，用春风化雨般的语言，引导孩子们认识自我、珍视生命。

　　这不仅是一堂普通的班会，更是谭金妮作为一名政协委员，将纸上建言化为落地实践的行动。

　　今年以来，一场聚焦青少年心理健康的“护心”行动正在环江毛南族自治县深入推进。从政协委员建言献策，到多部门联动形成合力，该县正着力构建从预防、筛查、干预到康复的全链条服务体系，守护少年心灵之光。

　　这场行动的源头，可追溯至该县政协九届五次会议上。县政协委员谭金妮提交了《关于加强心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长的建议》提案，建议将心理健康教育从“选修课”转向“必选项”，引发了广泛共鸣。县政协委员王露妮、覃小倩等也相继建言，聚焦家庭教育指导与学科融合实践。

　　委员呼声得到积极回应。2025年10月30日，一场由教育局、卫健局、公安局、检察院等多部门参与的对口协商会举行，大家聚焦“加强青少年心理健康教育，促进中小学生健康成长”主题，共同商讨对策，推动建言落地。

　　数字见证了改变的轨迹。据县教育科学研究室心理健康教育教研员韦雅格介绍，目前全县已培养出55名持证心理健康教师和58名家庭教育指导师，专业队伍正在稳步壮大。尽管与“在校生1000人以上的学校须配备2名及以上专业专职心理教师”的目标尚有差距，但种子已在每所学校播下。

　　如今，走进环江毛南族自治县第二高级中学的沙盘游戏室，学生们用沙具构建内心世界；乡镇中心小学的心理健康专干细心记录着孩子们的情绪变化；曾经形同虚设的心理咨询室，正转变成孩子们愿意主动走进的“心灵驿站”。环江毛南族自治县高级中学的标准化心理中心配备了音乐放松椅、情绪宣泄室等设施。更令人期待的是，设在青少年校外服务中心的县级心理咨询室即将开放，将成为全县孩子随时可以求助的“心灵港湾”。

　　这场行动也悄然改变着家庭教育观念。县教育局与妇联、总工会联手举办的25场公益讲座场场爆满。“智慧父母研修班”上，家长们学习如何与孩子有效沟通。“周末的家长心理健康课堂，成了我们家的‘必修课’。”一位妈妈欣慰地表示，“现在孩子愿意跟我分享心事了。”

　　司法防线也在同步加固。自治县政协常委、检察院专职检委莫仁蕉指出，心理问题已成为涉未成年人犯罪的重要诱因，需健全司法保护机制，让强制报告制度“长出牙齿”。县政协委员罗翔则呼吁构建“政法+教育+群团”联防联控机制，从源头上遏制犯罪萌芽。

　　据悉，在赴外地考察学习后，环江已提出系统化的“五大路径”，包括实施心理教师“双培工程”、编制县域心理健康课程指南、建设标准化心理辅导室等，致力于让每个孩子都被看见、被理解、被温暖。

　　(黎显东)