□ 本报通讯员 韦丽莎

　　“如今，我们学校越来越多的学生能吟唱壮族山歌和快板，不断涌现出优秀的山歌‘新苗’。”百色市田阳区百育中心小学校长黄兆丰说。

　　近年来，百色市田阳区政协立足壮族山歌文化资源优势，通过“有事好商量”协商议事平台，联合教育局多举措推进山歌文化保护、传承和发展，不断擦亮“田阳歌圩”品牌，吸引越来越多学生加入山歌传唱、推广的队伍中，让历史悠久的山歌“潮”起来。

　　田阳历史文化底蕴深厚，民俗文化独具特色，山歌形式多样，丰富多彩，但存在传承断层，山歌的教育功能体现不突出，缺少壮族的民族特性，山歌文化没能在课堂上发挥作用等问题。

　　“壮族山歌文化进校园是田阳区政协根据委员提出《推动田阳壮族山歌文化传承与发展，助力田阳增添亮丽新明片》的提案建议，深入各学校调研后开展‘有事好商量’协商议事活动的协商成果。”据田阳区政协教科文卫体和学习委主任周家到介绍，田阳区政协联合教育局、文旅局，会同中小学校坚持面向全体学生普及与推广中华优秀传统文化，将田阳歌圩传承融入办学思想、校园文化、学科教学中，组建山歌、快板合唱团，着力培养更多的山歌传唱人才。

　　在参与协商各部门的共同推动下，田阳区各中小学充分发挥自身优势，在开展课后服务中结合非物质文化遗产资源，通过开设课程、请非遗传承人进校园等方式，让学生近距离接触和感受山歌文化的独特魅力，不断丰富未成年人思想道德实践活动，持续擦亮田阳壮族歌圩品牌，努力拓宽山歌文化网络宣传新渠道，有效提升优秀传统文化教育的实效性。

　　“党的政策好，最重视教育，投入给学校，学校美丽像花园，校园到处建楼房……”田阳区百育中心小学内，阵阵悠扬的壮族山歌从教室里传出，该校山歌艺术团的孩子们正津津有味地学习壮族山歌的唱腔及表演。这群平均年龄不到8岁的孩子，成了校园里一道别致的风景。这是田阳区政协开展“山歌文化进校园 非遗传承有新声”协商成果回头看行动中，在百育中心小学的所见所闻。

　　“我们学山歌和快板半年了，学了很多与壮族文化相关的知识，觉得还挺有趣的，我最喜欢的快板是《党的政策好，咱努力学习》。”百育中心小学三年级学生说。

　　目前，田阳区37所中小学校都开设了山歌课程和非遗特色课程，实现全覆盖，此外还邀请非遗传承人走进校园，为学生们现场演唱并传授技艺。课堂上，学生们学习了壮族山歌的历史渊源、艺术特点和演唱技巧，通过亲身实践，逐渐掌握这一艺术形式，不仅了解了本地的历史文化，还在学习山歌文化和非遗技艺的同时，进一步深化“外塑于行、内化于心”的精神内涵。

　　下一步，田阳区政协将继续联合教育局、文旅局开展传承民族文化进校园等系列活动，发挥优秀传统文化浸润功能，将非物质文化遗产的传承保护与学校传统文化教育相结合，在潜移默化中提升学生的民族自豪感和文化认同感，切实增强青少年铸牢中华民族共同体意识。