从“相加”到“相融”

——北海市政协建言助推“产教深度融合发展”

□ 本报通讯员 姚佩雷 邹 迪

　　国庆期间，北海银滩景区西门的“石榴宝宝”和“南珠宝宝”城市IP雕塑吸引了众多游客打卡。而这两座雕塑的设计者——北海职业学院南珠宝宝动漫产业学院的“诞生”，正是北海市政协助推产教融合的成功案例之一。

　　日前，北海市政协再次聚焦“产教深度融合发展”召开专题议政性常委会会议，为北海市高质量发展贡献政协智慧。

　　近年来，北海市临港产业蓬勃发展，逐渐形成了由六大主导产业和两大新兴产业构成的“6+2”工业集群，对高素质技能型人才的需求日益迫切。

　　北海市委十二届八次全会明确提出，建立引用协同、政校企联动、产学研一体的产教融合新途径。

　　党委有部署，政协见行动。今年初，北海市政协将“推动产教深度融合，服务产业高质量发展”列为年度第二个专题议政性常委会会议协商议题。

　　历经半年精心准备，市政协调研组深入全市39家相关企业、7所职业院校进行实地调研。

　　北海是自治区产教融合型试点城市之一。近年来，北海市着力打造产教融合的现代职业教育，取得了阶段性成果——

　　北海康养职业学院从开工建设到招生仅用9个月时间，创造了职业教育发展“北海速度”。

　　依托产业园区，北海职业学院牵头二十多家重点企业，创建自治区级电子信息产教联合体。

　　桂林电子科技大学北海校区与越南、老挝等国家联合建立桂林电子科技大学—东盟教育中心。

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　　取得可喜成绩的背后，也折射出产教融合不仅是校企简单的“相加”，更要深度“相融”。

　　调研发现，企业参与度不高、专业设置滞后于产业发展、人才培养难以满足产业发展需求等问题是北海市目前产教深度“相融”的“绊脚石”。

　　针对校企合作不够深入的问题，市政协调研组建议，出台具体政策措施，引导政府部门、企业与院校同步发力，从财政、税收、信贷、担保等多方面入手，吸引社会资本投资职业教育。

　　市政协常委劳炳雄进一步分析表示，由于缺乏有效激励，导致企业参与产教融合的动力不足。他建议，健全激励扶持组合举措，推动产教融合从学校“一头热”变为校企“两头甜”。

　　专产适配是产教融合的关键环节。

　　市政协调研组提出，应依托产业园区创建自治区级电子信息产教联合体，成立中等职业教育集团，并推进桂林电子科技大学北海校区与越南、老挝等国家联合建立桂林电子科技大学—东盟教育中心，对标产业需求、动态设置和专业调整，为产业发展提供有力的智力支撑。

　　市政协委员、桂林电子科技大学北海校区党委书记秦竞芝认为，要积极发展多学科交叉融合的“新工科”本科专业。

　　市政协委员纷纷就人才培养提出建议。市政协委员、北海职业学院电子信息工程学院院长朱新琰建议，根据区域发展和企业需求，提高人才培养与产业发展的契合度。

　　“产业、企业、学校，不应停留在‘1+1+1’式的简单相加。”市政协委员、共青团北海市委副书记李家珩认为，“要建立人才共育的理念，共同制定个性化的培养方案，推动教育链与产业链深度融合。”

　　产教融合要抓好前瞻研判，既要着眼当下，也要立足长远。“集中力量引进重点产业、海洋领域和战略性新兴产业技术领军人才、科技创业领军人才等。”市政协委员、北海市科技信息研究所(北海市生产力促进中心)所长(主任)蓝庆毅建议。

　　作为北海产教融合的“先行者”，市政协委员、广西南珠宝宝数字科技有限公司总经理陈子雄认为，应依托产教融合项目，创新融合模式，构建广阔交流合作平台。

　　会上，市发改委、教育局、工信局、人社局以及铁山港区政府等部门纷纷对委员们的发言作出回应。

　　市政协主席毛艳琼在会议总结时指出，推进产教融合是一项复杂系统工程，需要久久为功。市政协将以本次常委会会议为契机，深入调查研究、积极协商议政、务实民主监督，推动产业与教育“双向奔赴”，为北海市高质量发展贡献政协智慧和力量。